7.+Nick+&+Ishri

Leden:
1.ishri 2.nick 3.vriend haha

Planning:
Geef in onderstaand schema de taakverdeling aan (vul de namen in en schrijf de datum wanneer het af moet zijn.)


 * **Naam leerling** || **1.** || **2.** || **3.** ||
 * Maken taakverdeling || I || N ||  ||
 * Keuze soort presentatie || I || N ||  ||
 * Rollenspel schrijven || I || N ||  ||
 * Foto's maken ||  ||   ||   ||
 * Strip, powerpoint maken ||  ||   ||   ||
 * Tekst leren en oefenen || I || N ||  ||
 * Rollenspel uitvoeren || I || N ||  ||
 * Invullen logboek || I || N ||  ||

Cahier de bord
We hebben in de vakantie afgesproken om de vakantie af te maken. We hebben ook een paar dalton uren ingepland. We hebben ook hard geoefend en we hebben de tekst op tijd in geleverd. en we hadden het ook bij iemand tuis geoefend want anders zouden we het niet goed kennen

// Reflectie //

 * In onderstaand schema geven jullie samen aan hoe de samenwerking is verlopen**


 * Vul de namen in en geef bij ieder onderdeel een beoordeling.
 * Je kunt kiezen uit: onvoldoende (O), voldoende (V) of goed (G). Wanneer er een O wordt gegeven, moet je bij bijzonderheden aangeven waarom er een O is gegeven.


 * **Naam leerling:****Onderdelen samenwerking:** || **1.** || **2.** || **3.** ||
 * Op tijd begonnen? ||  ||   || G ||
 * Nakomen afspraken ||  ||   || G ||
 * Uitvoering taken ||  ||   || G ||
 * Inzet ||  ||   || G ||
 * Bijzonderheden ||  || V ||   ||

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat: tevreden met de eindtaak omdat we op tijd klaar waren en het ging niet slecht.
 * Dit gedeelte vult iedereen voor zich in:**
 * Naam: Nick**

Volgende keer kan ik de volgende punten verbeteren: Harder praten en niet binnensmonds praten.

Dat ga ik op deze manier doen: harder praten

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat: ik ben tevreden want we hadden het op tijd afgemaakt en goed geoefend en zijn onze afspraken nagekomen
 * Naam: ishri**

Volgende keer kan ik de volgende punten verbeteren: betere uitspraak want het was niet heel goed

Dat ga ik op deze manier doen: in een dalton uur komen en met juf de uitspraak oefen