10.+Lamyae,+Dilisha+&+Mayara

Naam van de groep:
(voeg eventueel een foto of plaatje toe)

Leden:
1.Mayara 2.Delisha 3.Lamyae

Waarom hebben jullie gekozen samen te werken?
Omdat, we samen goed kunnen werken. En we vaak de taken goed verdelen. En we kunnen samen heel goed presenteren. Ook vertrouwen we elkaar dat iedereen zijn taak op tijd af heeft. We werken vaak samen en het gaat vaak wel goed.

Planning:
we __gaan__ eerst de tekst maken. Ieder maakt 10 zinnen. of __meer__. Naar na gaan we elkaars tekst controleren met foutjes. Als we daar klaar mee zijn beginnen we met de powerpoint en gaan we plaatjes __zoeken__.


 * **Naam leerling** || **1.Delisha** || **2.Mayara** || **3.Lamyae** ||
 * Maken taakverdeling || x || x || x ||
 * Keuze soort presentatie || x || x || x ||
 * Rollenspel schrijven || x || x || x ||
 * Foto's maken || x || x || x ||
 * Strip, powerpoint maken || x ||  ||   ||
 * Tekst leren en oefenen || x || x || x ||
 * Rollenspel uitvoeren || x || x || x ||
 * Invullen logboek || x || x || x ||

Cahier de bord:
__Hier__ schrijven jullie elke keer dat jullie aan de eindtaak werken een kort stukje. Vergeet niet je naam te vermelden, de datum, hoeveel tijd er aan besteed is. Hieronder een klein voorbeeld: We hebben vaak aan onze eindtaak gewerkt we hadden soms wel een een discussie maar dat ging later wel weer goed we hebben er toch voor gekozen om geen powerpoint te doen.

**//24 april -//**

 * //we gaan vandaag de taken verdelen. We gaan in de les gewoon zelfstandig werken. En na school gaan we thuis ieder 10 zinnen maken. En morgen gaan we de tekst bij elkaar plakken.//**

// Reflectie //

 * In onderstaand schema geven jullie samen aan hoe de samenwerking is verlopen**


 * Vul de namen in en geef bij ieder onderdeel een beoordeling.
 * Je kunt kiezen uit: onvoldoende (O), voldoende (V) of goed (G). Wanneer er een O wordt gegeven, moet je bij bijzonderheden aangeven waarom er een O is gegeven.


 * **Naam leerling: Lamyae.** **Onderdelen samenwerking:** || **1.** || **2.** || **3.** ||
 * Op tijd begonnen? ||  || x ||   ||
 * Nakomen afspraken ||  || x ||   ||
 * Uitvoering taken ||  ||   || x ||
 * Inzet ||  || x ||   ||
 * Bijzonderheden ||  || x ||   ||

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat: Ik zit er tussen ik ben wel tevreden en ook ontevreden, u denkt nu waarschijnlijk dat ik alles heb opgelezen maar ik ken de tekst wel uit m'n hoofd dus daarom ben ik ontevreden. Ik ben wel tevreden met de samenwerking want we kunnen goed samen werken samen. Volgende keer kan ik de volgende punten verbeteren: Volgende keer gewoon voor de klas doen zodat we kunnen laten zien dat we het niet hebben opgelezen. Dat ga ik op deze manier doen: Gewoon voor de klas doen.
 * Dit gedeelte vult iedereen voor zich in:**
 * Naam: Lamyae.**

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat: __Volgende__ keer kan ik de volgende punten verbeteren: Dat ga ik op deze manier doen:
 * Naam:delisha,**

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat:
 * Naam:**

__Volgende__ keer kan ik de volgende punten verbeteren:

Dat ga ik op deze manier doen: