5.+Lauran,+Mark+&+Jeroen

Naam van de groep:
1. Lauran 2. Jeroen 3. Mark

Planning:
Geef in onderstaand schema de taakverdeling aan (vul de namen in en schrijf de datum wanneer het af moet zijn.)


 * **Naam leerling** || **1.** || **2.** || **3.** ||
 * Maken taakverdeling ||  ||   || x ||
 * Keuze soort presentatie || x || x || x ||
 * Rollenspel schrijven || x || x || x ||
 * Foto's maken || x ||  ||   ||
 * Strip, powerpoint maken ||  || x || x ||
 * Tekst leren en oefenen || x || x || x ||
 * Rollenspel uitvoeren || x || x || x ||
 * Invullen logboek ||  || x ||   ||

Cahier de bord:
Hier schrijven jullie elke keer dat jullie aan de eindtaak werken een kort stukje. Vergeet niet je naam te vermelden, de datum, hoeveel tijd er aan besteed is. Hieronder een klein voorbeeld:

we zijn vandaag aan de eindtaak gegaan. we hebben in de vakantie vergeten om aan de eindtaak te gaan. hij staat wel op dropbox. we hebben in de les bijna alles afgekregen en we gaan in het daltonuur naar frans om het af te maken en in te leveren. we gaan de volgende keer werken aan de strip e plaatjes zoeken.
 * 7 mei 2012 Jeroen, Mark en Lauran**

vandaag in de les hebben we alleen gewerkt aan de tekst iedereen was er dus er we konden goed werken we hadden de taken verdeeld maar het is opeens weer weg en we moeten het weer even opnieuw doen maar dat lukt wel maar Lauran zou aan de plaatjes werken en hij zou het filmpje ook monteren Jeroen zou de tekst maken met mark en Iederekeer gaat er iemand iets in vullen. **Hebben jullie er pas één keer aan gewerkt?**
 * 23 april 2012 9:35 Jeroen, Mark en Lauran**


 * __ jullie cahier de bord is erg magertjes, hebben jullie er maar twee keer aan gewerkt? Wat ging er goed en hoe komt dat, of wat ging er fout en hoe komt dat? __**

// Reflectie //

 * In onderstaand schema geven jullie samen aan hoe de samenwerking is verlopen**


 * Vul de namen in en geef bij ieder onderdeel een beoordeling.
 * Je kunt kiezen uit: onvoldoende (O), voldoende (V) of goed (G). Wanneer er een O wordt gegeven, moet je bij bijzonderheden aangeven waarom er een O is gegeven.


 * **Naam leerling:****Onderdelen samenwerking:** || **1.** || **2.** || **3.** ||
 * Op tijd begonnen? ||  ||   ||   ||
 * Nakomen afspraken ||  ||   ||   ||
 * Uitvoering taken ||  ||   ||   ||
 * Inzet ||  ||   ||   ||
 * Bijzonderheden ||  ||   ||   ||

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat:
 * Dit gedeelte vult iedereen voor zich in:**
 * Naam:**

Volgende keer kan ik de volgende punten verbeteren:

Dat ga ik op deze manier doen:

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat:
 * Naam:**

Volgende keer kan ik de volgende punten verbeteren:

Dat ga ik op deze manier doen:

Ik ben tevreden/ontevreden met de eindtaak omdat: teverden omdat ik vond dat we samen goed aan het werk zijn gegaan en ik ben blij dat iedereen het een leuk filmpje vond Volgende keer kan ik de volgende punten verbeteren: ik vond dat ik alles goed heb gedaan ik mijn deel van de tekst geschreven
 * Naam: Mark**

Dat ga ik op deze manier doen:zo veder gaan